学校的多功能教室是一个大约能容纳二百人左右的阶梯教室，教室前面的黑板上用彩色粉笔写着“第五届演讲比赛（初二段）”几个大字。现在教室里除了二十四个参赛学生，还有组织抽签的三个学生加上一男一女两个年轻老师。
忽然两个长头发的女生从教室门口探进来头，扫视一周又退回门外。几分钟后，俩人拉着手再次进门，一边往后面走，一边转脸看向第三排坐着的人，后面还有三四个学生也一同进门。
观众开始入场。随着进来的学生越来越多，本来安静的教室渐渐热闹起来。还有不少学生和同班的参赛选手打招呼，付醒盯着门口看了好一会都没见认识的人，不免有些失望的收回视线。
付醒挺想单颖颖他们来看自己比赛的，但不知道是他们班没有抽调观众还是怎么的，现在还没看见熟人。
几个老师模样的人进入教室，坐在了第一排的评委席。十来分钟左右，评委老师们都到齐，后面的观众席也基本坐满。
那个年轻的男老师走上讲台，拍拍手示意大家安静下来。
“同学们请保持安静，我们演讲比赛马上开始。”
随着老师发话，学生们慢慢安静下来。年轻女老师给评委老师发评分表，本来的三个学生坐在了靠墙的第二排，面前放着纸笔和计算器。
看时间差不多，男老师站在台上主持，道：“尊敬评委老师，亲爱的同学们：大家上午好，欢迎来到望水一中第五届演讲比赛的现场。……”
一番开场白，再加上简单介绍了评分标准、比赛规则后，演讲比赛正式开始。
“下面，有请一号选手，初二五班的赵小小。”
教室里响起热烈的掌声，台下的观众既好奇又兴奋地纷纷伸头张望，毕竟是第一个上台的选手，大家对他抱有很大的期待。
一个学生头的娃娃脸女生紧抿着唇从第三排起身，低着头缓慢走上讲台。她双手揪着裤腿边沿站在讲台中间，抬眼看了一眼前面的评委老师又飞快垂下眼睑。嘴唇不自觉颤动，小声开口道：“我、我演讲的、题目是、《我爱祖国山水》……”
底下的观众自她开口就纷纷皱眉，坐在后面的学生有些甚至伸着脑袋从座位上站起来，想听清楚她到底在说什么。没想到第一个选手水平这么差，观众席上的好些人都不免失望。
也幸亏她是第一个上场，尽管大家都听不清她演讲的内容，但比赛刚开始的兴味使得下面并没有太大的杂音。于是她能幸运地磕磕巴巴完成演讲。
后面上台的选手也多多少少有些紧张，但比第一个女生强，起码观众安静下来还是能听到他们演讲的内容。
也有一些口齿清晰、声音洪亮的选手带给评委和观众们惊喜，这样大方自信的选手上台大家毫不吝啬地报以掌声。
“怎么还没轮到付醒？”
赛程过半，加上出彩的选手不是很多，观众的热情渐渐消退。坐在观众席中间的孙晓果、林吉生等人，也有些失去耐心。看新上台的还不是付醒，林吉生就有些坐不住。
孙晓果、林吉生五人是班主任临时从班里叫来的，来之前他们甚至都不知道自己要做什么。因为来得晚，他们进门的时候没看见付醒，付醒也没看见他们。
“这是第几个了？”台上还在演讲，下面的学生有些也忍不住的相互小声问道。
“十四五个吧。”已经上台太多个，大家具体也没记清。
付醒此时坐在台下，耐心地观察着上去比赛的选手，以及对方演讲时评委和观众的反应。学习前者的优点，避免他们的错误。
磕磕巴巴和忘词是一定不能犯的毛病，每次台上出现这两种情况，评委老师往往没听完就已经打上了分，而观众席上也会响起各种说话声，基本不会再有人认真听。而因为阶梯教室比较大，又没有话筒，所以为了让观众都听见你的演讲，必须要足够大声，而且语速最好不要太快。
付醒一边思考，一边脑海里根据刚刚观察的结论自我调整，并做无声的练习。