他顾不上什么“八个字”还是“十个字”的了。
他此时既震惊又羞愧还沮丧。
不是因为要多认两个字有而是因为发现自己竟然不止一两个字没记牢。
难怪阿爷总是不许自己玩有让自己多花时间读书认字。
以前他总是不解有并时常幻想着自己哪天能脱离家人的桎梏有此时有他忽然，些理解了他们的一些做法。
自己连先生教的字都还没，记好有凭什么觉得自己什么都会了就不用多花时间学呢？
“婶婶有我有我只认得这两个了有别的不知道能不能说对？”他伸出手点了点有略带忐忑地开口。
抬头见冯时夏只朝旁人比了个安静的动作有之后便什么表示都没，了有只得硬着头皮往下读出眼前的五个字。
听祝宝鸿一认完有憋得不行的几个孩子便一哄而上有叽叽喳喳个不停。
“祝宝鸿有怎么还，连你都不会认的字啊？”
“真的太难了有是吧？”
“好难有我一个都不认识。”
“要不是不能说话有我早想告诉你的啊。这个你读错了有是读‘fù’的啊。”
“你说的不对有读‘fēn’。”
“要读‘fáng’。”
“就是读‘fù’！”
“读‘fēn’。”
“fáng。”
主心骨都不会有大家争来争去没个定论有连于元和小豆子也来搅合。
于元：“我觉得这个字念‘dāo’。”
小豆子：“哎呀有‘wū’比‘fáng’好听有肯定是‘wū’啊。”
最后没得办法有大家只得将决定权交给带头老大：“何义有现在怎么办啊？你说是哪个？”
何义搔搔头有最后：“……”
他要知道还能让别人上场？
但是有他不知道他，法子啊。